https://www.hkspt.org/wp/?page_id=136935
Application of Expressive Arts in Life-and-Death Education in Hong Kong: Research and Innovation
Применение выразительных искусств в образовании, связанном с жизнью и смертью, в Гонконге: Исследования и инновации
Пандемия COVID-19 опустошила мир за последние пару лет. Вопросы жизни и смерти никогда не были так близки.
На самом деле вопросы жизни и смерти всегда должны быть частью нашего ценностного образования, но из-за таких факторов, как нехватка ресурсов и культурные ограничения, образование в области жизни и смерти в Гонконге все еще находится на ранних стадиях, несмотря на его успех в зарубежных странах. В китайской культуре смерть часто рассматривается как табу, и людям может быть трудно открыто и прямо обсуждать темы жизни и смерти. В этой связи необходим метод вмешательства, соответствующий местной культуре, который может мягко облегчить обсуждение вопросов жизни и смерти. Выразительные искусства могли бы стать способом заполнить этот пробел.
В целях повышения осведомленности специалистов и общественности об образовании, связанном с жизнью и смертью, и выразительных искусствах, Совет по управлению Китайскими постоянными кладбищами (BMCPC) профинансировал проект по обучению жизни и смерти на основе выразительных искусств-“Применение выразительных искусств в образовании, связанном с жизнью и смертью в Гонконге: исследования и инновации”, который проводился Центром поведенческого здоровья Университета Гонконга в период с октября 2019 по декабрь 2021 года.
BMCPC была основана в 1913 году и является одним из самых известных частных операторов кладбищ в Гонконге. Это уставной орган, который управляет, управляет и развивает четыре кладбища в Абердине, Цуен Ван, Чай Ван и Джанк-Бэй на некоммерческой основе. С 1991 года BMCPC профинансировала более 3300 благотворительных проектов, при этом общий объем пожертвований составил более 1000 миллионов гонконгских долларов, охватывающих миллионы бенефициаров.
На сегодняшней пресс-конференции (30 декабря) исследовательская группа Центра по поведенческому здоровью поделилась опытом реализации проекта и опубликовала результаты анкетного опроса о его эффективности.
“Применение выразительных искусств в образовании, связанном с жизнью и смертью в Гонконге: исследования и инновации” состоит из 4 компонентов: 1. Семинары и практикумы по привлечению общественности для повышения осведомленности общественности о проблемах, связанных с окончанием жизни; 2. Программа подготовки инструкторов (TTT) для передовых работников и медицинских работников/смежных медицинских работников; 3. Общедоступные образовательные видеоролики об искусстве и образовании в области жизни и смерти; 4. Исследовательское исследование для изучения эффективности и целесообразности применения выразительных искусств в образовании в области жизни и смерти. В проекте приняли участие более 3500 человек напрямую и более 3000 человек косвенно, включая специалистов и широкую общественность. Документальный фильм собрал более 40 000 просмотров.
В течение всего периода реализации проекта в пяти семинарах по общественному образованию приняли участие в общей сложности более 3200 человек. Пять семинаров были посвящены пяти основным темам: помощь детям в понимании жизни и смерти, сопровождение пожилых родителей, переживание горя с помощью искусства, жизнь в настоящем с помощью искусства и фотографирование выпускных в жизни. Благодаря обмену опытом с экспертами участники узнали о выразительных искусствах и образовании, связанном с жизнью и смертью, и обсудили, как объединить и популяризировать выразительные искусства и образование, связанное с жизнью и смертью. С другой стороны, семинар по вопросам жизни и смерти заставил общественность задуматься о проблемах жизни и смерти посредством художественного творчества, повысил осведомленность общества и позволил участникам испытать использование искусства в качестве средства обучения жизни и смерти.
В рамках проекта также была запущена программа TTT для передовых работников и медицинских работников/смежных медицинских работников. Учебная программа была разработана командой терапевтов по выразительным искусствам и экспертов по обучению жизни и смерти в Центре поведенческого здоровья. В общей сложности 200 фронтовых рабочих прошли четырехдневное обучение и наблюдение по основным концепциям, навыкам, опыту, менталитету использования выразительных искусств и о том, как интегрировать выразительное искусство в образование жизни и смерти. Затем они приступили к осуществлению 6-недельной программы группового обслуживания в сообществе, охватывающей более 3000 аудиторий. Между тем, документальный фильм из пяти серий знакомит с предысторией, текущей ситуацией, применением и тенденциями выразительных искусств и образования на тему жизни и смерти. На данный момент было зарегистрировано более 40 000 просмотров.
Для оценки эффективности проекта был проведен опрос, в ходе которого участниками было заполнено более 1600 анкет. Собранные данные помогают исследователям понять эффективность применения выразительных искусств в обучении жизни и смерти.
Исследование проводится в рамках рандомизированного контролируемого исследования. Участники общественной программы были случайным образом распределены на две группы: “экспериментальная группа” и “контрольная группа". Вопросники в основном касались изменений участников до и после 6-недельной общественной программы, а последующие вопросники (с интервалом в 6 недель) использовались для понимания их беспокойства по поводу смерти и их собственных мероприятий по подготовке к смерти.
Результаты показали, что у лиц, участвовавших в группе обучения жизни и смерти, основанной на выразительных искусствах, наблюдается значительное снижение тревожности, связанной со смертью, по сравнению с контрольной группой. Они также продемонстрировали значительно более высокую мотивацию при подписании завещания, добровольном донорстве органов и организации для себя места отдыха. Исследовательская группа пришла к выводу, что образовательная программа по вопросам жизни и смерти, основанная на выразительных искусствах, может эффективно снизить беспокойство общественности по поводу смерти и повысить их стимул готовиться к собственной смерти. Кроме того, представители общественности также сообщили, что использование искусства в качестве средства обучения жизни и смерти-это живой, интересный и приятный процесс исследования. С тех пор они стали более охотно обсуждать вопросы жизни и смерти.
/Публичный релиз. Этот материал от исходной организации/автора(ов) может иметь временный характер, отредактированный для ясности, стиля и объема. Выраженные мнения и мнения принадлежат автору(ам). Посмотреть полностью можно here.
https://www.hku.hk/press/press-releases/detail/23814.html?utm_source=miragenews&utm_medium=m...
